YÖK Başkanı Özvar: Türk Yükseköğretimi Uluslararası Model Haline Geldi

Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Başkanı Erol Özvar, Türk yükseköğretiminin son yıllarda kaydettiği ilerlemeyle uluslararası alanda dikkat çektiğini belirterek, “Yükseköğretim sistemimiz ‘uluslararası görünürlük kazanan bir model’ olarak takdir görüyor. Yükseköğretimde başlattığımız dönüşümü sürdürerek ülkemizi küresel rekabette daha da üst seviyeye taşıyacağız” dedi.

YÖK’ten yapılan açıklamaya göre, Finlandiya’nın önde gelen gazetelerinden Helsingin Sanomat’ta yayımlanan bir yazıda, Türkiye’nin yükseköğretimde attığı stratejik adımların sonuç verdiği vurgulandı. Yazıda, Türkiye’nin bazı göstergelerde Finlandiya’nın önüne geçtiğine dikkat çekilerek, üniversite sayısının artmasıyla yükseköğretime erişimin kolaylaştığı, Türk öğrencilerin daha erken yaşta mezun olarak iş gücüne katıldığı ve mesleki programların çeşitlendirilmesiyle esnek eğitim imkanlarının sağlandığı belirtildi.

Yazıda, “Türk öğrenciler Finlandiya’ya göre diplomalarını daha erken yaşta alıyor ve bu, uluslararası kıyaslamalarda Türkiye’nin lehine bir tablo yaratıyor. Türkiye’de yaygınlaşan kısa süreli, mesleki ve uygulamalı programlar, OECD istatistiklerinde yükseköğretim kapsamında sayılıyor ve yükseköğretime katılım oranını yükseltiyor” ifadelerine yer verildi.

“Üniversite-Sektör İş Birliğini Güçlendiriyoruz”

YÖK Başkanı Özvar, yükseköğretim sisteminde yürütülen dönüşüm sürecine ilişkin, “Ülkemizin geleceği olan gençlerimizin yetkinliklerini ve mesleki becerilerini artıracak yenilikçi programlar geliştirmeye devam edeceğiz. Amacımız, ülkemizin yükseköğretimdeki yükselişini daha da üst seviyeye taşımak ve dünya standartlarında bir model olmaya devam etmektir” değerlendirmesinde bulundu.

Meslek Yüksekokulları’nda sektörel ihtiyaçlarla uyumlu yeni bir dönemin başladığını aktaran Özvar, üniversite-sektör iş birliğinin önemine dikkat çekti. Yazılım, yapay zeka, dijital teknolojiler, dijital beceriler ve yeşil dönüşüm odaklı MYO programlarının önceliklendirileceğini vurgulayan Özvar, “Yükseköğretim çağındaki gençlerimizin çağın gerektirdiği yetkinlik ve donanıma sahip olarak yetiştirilmesi ana hedeflerimizin başında geliyor” dedi.